मंत्री सुदिव्य कुमार ने राज्यपाल संतोष कुमार गंगवार से की शिष्टाचार मुलाकात, उच्च शिक्षा की गुणवत्ता और शोध को बढ़ावा देने पर हुई चर्चा

रांची, 13 मार्च:
झारखंड के उच्च एवं तकनीकी शिक्षा मंत्री सुदिव्य कुमार ने शुक्रवार को राजभवन स्थित लोक भवन में राज्यपाल संतोष कुमार गंगवार से शिष्टाचार भेंट की। इस अवसर पर राज्य के उच्च एवं तकनीकी शिक्षा से जुड़े विभिन्न महत्वपूर्ण विषयों पर विस्तार से चर्चा की गई।

मुलाकात के दौरान राज्यपाल संतोष कुमार गंगवार ने राज्य में उच्च शिक्षा की गुणवत्ता को और सुदृढ़ बनाने पर विशेष जोर दिया। उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालयों और उच्च शिक्षण संस्थानों में बेहतर शैक्षणिक वातावरण तैयार करना समय की आवश्यकता है, ताकि विद्यार्थियों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त हो सके और वे राष्ट्रीय एवं अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने में सक्षम बन सकें।

राज्यपाल ने यह भी कहा कि विश्वविद्यालयों में शोध (रिसर्च) और नवाचार (इनोवेशन) को बढ़ावा देने के लिए ठोस कदम उठाए जाने चाहिए। इससे न केवल विद्यार्थियों की बौद्धिक क्षमता का विकास होगा बल्कि राज्य के समग्र शैक्षणिक और तकनीकी विकास को भी नई दिशा मिलेगी। उन्होंने उच्च शिक्षा संस्थानों में आधुनिक संसाधनों के उपयोग, शोध परियोजनाओं को प्रोत्साहन तथा उद्योगों के साथ शैक्षणिक संस्थानों के बेहतर समन्वय की आवश्यकता पर भी बल दिया।

वहीं मंत्री सुदिव्य कुमार ने राज्यपाल को विभाग द्वारा उच्च एवं तकनीकी शिक्षा के क्षेत्र में किए जा रहे विभिन्न प्रयासों और योजनाओं की जानकारी दी। उन्होंने कहा कि राज्य सरकार उच्च शिक्षा के स्तर को बेहतर बनाने के लिए कई महत्वपूर्ण पहल कर रही है, जिसमें विश्वविद्यालयों के बुनियादी ढांचे का विकास, शिक्षकों की नियुक्ति, आधुनिक प्रयोगशालाओं की स्थापना तथा विद्यार्थियों को शोध और नवाचार के लिए प्रोत्साहित करना शामिल है।

मंत्री ने भरोसा दिलाया कि राज्य सरकार राज्यपाल के सुझावों को गंभीरता से लेते हुए उच्च शिक्षा व्यवस्था को और अधिक मजबूत बनाने की दिशा में लगातार कार्य करेगी।

यह मुलाकात राज्य के उच्च एवं तकनीकी शिक्षा क्षेत्र के विकास को लेकर महत्वपूर्ण मानी जा रही है। विशेषज्ञों का मानना है कि सरकार और राज्यपाल के बीच इस प्रकार की संवाद प्रक्रिया से राज्य के विश्वविद्यालयों में शिक्षा की गुणवत्ता, शोध कार्य और नवाचार को नई गति मिल सकती है।

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